Descrição do texto fornecida pelos arquitetos. O complexo consiste em uma escola secundária de 24 turmas, uma escola primária de 30 turmas e um jardim de infância de 24 turmas, dispostos sequencialmente de sul para norte, com subsolos integrados. Os três principais arquitetos responsáveis pelo projeto travaram um interessante “diálogo de projeto”, equilibrando divisão de trabalho e colaboração. Dada a sua estreita relação, as escolas secundárias e primárias concordaram num plano diretor coordenado. Ambas as estruturas adotam um layout tipo “sanduíche”. Primeiro, as dimensões do corpo de ligação nas junções críticas são rigorosamente controladas. Então, cada um fica livre para desenvolver sua própria expressão. Os edifícios das escolas secundárias e primárias estão divididos longitudinalmente em três espaços funcionais. Dispostos de oeste para leste estão o espaço de ensino auxiliar, o espaço de ensino principal e o espaço de interesse extracurricular.
