Descrição do texto fornecida pelos arquitetos. O novo projecto de reconstrução da escola “Partizani” dá-nos a oportunidade de criar um espaço identitário no qual, através da intervenção arquitectónica proposta, não só pretendemos restaurar uma variedade de ambientes educativos em colaboração com o ambiente envolvente, mas também esperamos que esta intervenção crie um diálogo tanto com o contexto arquitectónico como com a sua experiência. Localizada em uma área urbana densa, onde a instalação é cercada por grandes edifícios de até 13 andares, nossa proposta consiste em colaborar com a vizinhança e integrar a escola à comunidade local. É fundamental que os espaços que construímos, tanto interiores como exteriores, sejam os locais mais dinâmicos onde a criatividade e as relações saudáveis estão em constante evolução. Dada a falta de vegetação na região envolvente, acreditamos que a ligação com a natureza é um aspecto crucial que não só liga o edifício ao ambiente, mas também influencia o aumento da vegetação na área envolvente.
